به گزارش شیرازی شو و به نقل از ایرنا در روز شنبه به نقل از وزارت آموزشوپرورش، در بخشنامه صادرشده از سوی این وزارتخانه تأکید شده است که در دنیای پرتنش و شتابزده امروز که بهشدت تحت تأثیر جریان اطلاعات و ابزارهای نوین ارتباطی قرار دارد، نیاز دانشآموزان به فضایی امن، آرام و مبتنی بر احترام متقابل بیش از گذشته احساس میشود. مدرسه صرفاً محل آموزش دروس نیست، بلکه بستری برای امیدآفرینی، رشد شخصیت و شکوفایی استعدادهای نهفته دانشآموزان به شمار میآید.
در ادامه این بخشنامه آمده است: با توجه به این رویکرد، تمامی فعالان نظام تعلیم و تربیت، بهویژه عوامل آموزشی و اجرایی مدارس، موظفاند با درک درست از جایگاه، مسئولیت و مأموریت خود، از هرگونه رفتار تنشزا و پرخطر که میتواند به روابط آموزشی، تربیتی و سازمانی آسیب وارد کند، پرهیز نمایند. چنین رفتارهایی با اصول تعلیم و تربیت اسلامی و اهداف نظام آموزشوپرورش جمهوری اسلامی ایران همخوانی نداشته و ممکن است پیامدهای جسمی و روانی فردی و اجتماعی به دنبال داشته باشد. تحقق این رویکرد مستلزم توجه همهجانبه به ابعاد مختلف تربیت، بهویژه تعاملات انسانی و گفتوگومحور است.
بر اساس این گزارش، مطابق ماده ۸۱ آییننامه اجرایی مدارس مصوب سال ۱۴۰۰ کمیسیون معین شورای عالی آموزشوپرورش، هرگونه تنبیه بدنی و بدرفتاری با دانشآموزان، تحت هر عنوان و در هر شرایطی، ممنوع بوده و با متخلفان مطابق ضوابط و مقررات قانونی برخورد خواهد شد.
در بخش دیگری از این بخشنامه بر ضرورت حفظ شأن و جایگاه معلمان بهعنوان یکی از سرمایههای اصلی نظام تعلیم و تربیت تأکید شده و آمده است: مدیران مدارس و رؤسای ادارات آموزشوپرورش در خط مقدم حمایت از کادر آموزشی، بهویژه در شرایط بحرانی، قرار دارند. از اینرو در صورت بروز هرگونه توهین، هتک حرمت، تعرض یا ضربوجرح علیه فرهنگیان، واحدهای حقوقی ادارات کل آموزشوپرورش در استانها، شهرستانها و مناطق موظفاند علاوه بر پیگیریهای فردی، در چارچوب قانون حمایت قضایی از کارکنان دولت، خدمات حقوقی لازم را ارائه دهند.
